Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


Bạn đang xem: Bài thơ tràng giang của huy cận

*

Tác mang - thành công Văn 11Ngữ văn 11 Tập 1Ngữ văn 11 Tập 2Trắc nghiệm Ngữ văn 11 học kì 1Tuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Tuần 5Tuần 6Tuần 7Tuần 8Tuần 9Tuần 10Tuần 11Tuần 12Tuần 13Tuần 14Tuần 15Tuần 16Tuần 17Tuần 18Trắc nghiệm Ngữ văn 11 học kì 2Tuần 19Tuần 20Tuần 21Tuần 22Tuần 23Tuần 24Tuần 25Tuần 26Tuần 27Tuần 28Tuần 29Tuần 30Tuần 31Tuần 32Tuần 33Tuần 34
Bài thơ Tràng Giang (Huy Cận) - người sáng tác tác phẩm (mới 2022) - Ngữ văn lớp 11
Trang trước
Trang sau

Xem thêm: Làm Thế Nào Để Loại Bỏ Ký Tự Đầu Trong Excel, Hàm Bỏ Ký Tự Đầu Trong Excel

Với tác giả, item Tràng Giang Ngữ văn lớp 11 tốt nhất, cụ thể trình bày khá đầy đủ nội dung chính đặc biệt quan trọng nhất về bài Tràng Giang gồm ba cục, bắt tắt, văn bản chính, cực hiếm nội dung, giá trị nghệ thuật, dàn ý, phân tích, ....


Bài thơ: Tràng Giang (Huy Cận) - Ngữ văn lớp 11

Bài giảng: Tràng Giang - Cô Thúy nhàn nhã (Giáo viên huynhhuunghia.edu.vn)

Nội dung bài xích thơ Tràng Giang


*
*

I. Đôi nét về người sáng tác Huy Cận

- Huy Cận ( 1919-2005) tên khai sinh là tảo Huy Cận

- Ông tham gia hoạt động cách mạng và giữ nhiều nhiệm vụ khác nhau

- y hệt như thanh niên thời đó, Huy Cận dìm thức được cuộc sống đời thường tù túng, tẻ nhạt, quanh quẩn quanh nên thông thường có nỗi buồn cô đơn, điều đó khắc họa khá rõ trong thơ ca

- những tác phẩm chính:

+ những tập thơ: Lửa thiêng, thiên hà ca, Trời hàng ngày lại sáng, Đất nở hoa, bài bác thơ cuộc đời, trong thời gian sáu mươi,...

+ văn xuôi: Kinh cầu tự

-Phong biện pháp nghệ thuật: thơ Huy Cận hàm súc, giàu hóa học suy tưởng triết lí

⇒ Huy Cận là khuôn mặt tiêu biểu của thơ ca hiện nay đại

II. Đôi đường nét về tòa tháp Tràng Giang (Huy Cận)


1. Thực trạng sáng tác

-Bài thơ được viết vào ngày thu năm 1939

-Cảm hứng chế tác được khơi gợi từ bỏ hình hình ảnh sông Hồng bát ngát sóng nước, tứ bề bao la, vắng vẻ lặng

2. Cha cục

-Phần 1 (khổ 1): cảnh sông nước và trung tâm trạng bi quan của thi nhân

-Phàn 2 (khổ 2 + 3): cảnh hoang vắng cùng nỗi cô đơn trong phòng thơ

-Phần 3 (khổ 4): cảnh hoàng hôn kì vĩ và tình yêu quê hương, đất nước trong phòng thơ

3. Quý giá nội dung

-Bài thơ biểu hiện nỗi sầu của một cái tôi cô đơn trước thiên nhiên rộng lớn, trong những số ấy thấm đượm tình người, tình đời, lòng yêu thương nước thầm kín mà thiết tha

4. Quý hiếm nghệ thuật


-Bài thơ sở hữu vẻ đẹp vừa cổ điển, vừa hiện tại đại

III. Dàn ý đối chiếu Tràng Giang (Huy Cận)

1. Nhan đề, lời tựa

- Gợi cảm hứng con sông kéo dài mênh mông, gợi mạch xúc cảm của bài thơ

-Lời tựa: tóm gọn được toàn bộ tình cùng cảnh trong bài xích thơ

2. Khổ 1

-Hình hình ảnh quan gần kề trên chiếc sông rất chân thật nhưng nhiều sức gợi

+ sóng gợn dịu nhàng lan tỏa đến vô cùng, gợi nỗi bi thương miên man

+ chiến thuyền buông mái chèo một biện pháp thụ động, mặc chan nước đưa đẩy, gợi sự lênh đênh. So với mẫu sông chiến thuyền hết sức bé dại bé

+ hình hình ảnh nước tuy nhiên song, thuyền về nước lại không hứa hẹn sự gặp gỡ gỡ mà chỉ cần chia lìa, xa cách

+ câu thơ: Củi một cành khô lạc mấy dòng đặc trưng gợi cảm. Nó gợi nghĩ tới thân phận cá thể nhỏ tuổi nhoi, lẻ tẻ giữa loại đời

-Sử dụng tác dụng phép đối (buồn điệp điệp- nước tuy vậy song, sầu trăm ngả- lạc mấy dòng), tự láy âm (điệp điệp, song song), tương phản nghịch giữa thành viên và vũ trụ

⇒ Khổ thơ gợi nỗi buồn về việc chia li, bóc biệt thiếu giao cảm giữa cá thể với nhau, đặc biệt là nỗi bi lụy về kiếp người nhỏ tuổi bé vô định

3. Khổ 2

-Hai câu đầu nổi bật sự đìu hiu, lặng ngắt của cảnh chiều:

+ đứng trước không gian ấy con bạn càng cô đơn, khát khao được nghe thấy music của cuộc sống thường ngày con người

+ tuy thế chợ chiều vẫn vãn, không khí càng vắng lặng u tịch

-Hai câu cuối không gian được mở ra chiều chiều:cao, sâu, rộng, dài. Trong mẫu vũ trụ vô cùng, thăm thẳm không những cảnh vắng ngắt cô liêu nhưng mà lòng người cũng như rợn ngợp do sự nhỏ dại bé, lạc loài

-Nghệ thuật thực hiện từ ngữ chọn lọc đắt giá, giàu quý giá gợi hình biểu cảm: liu điu, lơ thơ, sâu chót vót,.... Ngắt nhịp thơ hiệu quả

4. Khổ 3

-Cái hiện lên trước đôi mắt là hồ hết hình ảnh gợi sự lênh đênh vô định (bèo dạt về đâu) với tĩnh lặng, cô liêu (bờ xanh tiếp bãi vàng)

-Hình ảnh mà thi sĩ khao khát tìm kiếm là chuyến đò ngang là cây cầu như sự tủ định đã nằm ngay trong trường đoản cú điệp từ không

-Cảm thức cô đơn về sự việc lạc chủng loại trước cảnh sông nhiều năm trời rộng lớn đã khiến cho nhà thơ mong được chào đón tiếng nói nhỏ người, mong được nhìn thấy sự giao lưu thân cận giữa con tín đồ với con người nhưng toàn bộ vẫn bị phân làn (hình hình ảnh con đò, dòng cầu tượng trưng cho việc giao lưu song bờ nhưn không có) nỗi buồn về cuộc đời, về nhân thế

5. Khổ 4

-Mang màu sắc Đường thi khá rõ từ hầu như hình hình ảnh ước lệ đến phương pháp dùng các thi liệu thơ Đường

+ hình ảnh Lớp lớp mây cao đùn núi bội nghĩa lấy ý tự câu thơ của Đỗ che chỉ sự lớn lao của vạn vật thiên nhiên nhưng câu thơ của Huy Cận diễn đạt thiên nhiên lấp lánh, trang nghiêm mang nét khác biệt riêng

+ nhì câu thơ cuối phảng phất ý vị thơ Thôi Hiệu

-Hình thức ngữ điệu mang color sắc cổ điển nhưng cảm xúc lại mang ý nghĩa hiện đại: loại tôi cô đơn, bơ vơ, rợn ngợp trước cuộc đời

+ hình hình ảnh Chim nghiêng cánh nhỏ tuổi gợi xúc cảm chấp chới, rợn ngợp

+ nỗi nhớ nhà dợn dợn trong lòng, chính là nỗi khao khát tìm về chỗ dựa cho trung ương hồn cô đơn, trống vắng ngắt của tác giả

6. Nghệ thuật

-Vẻ đẹp cổ điển thể hiện nay trên các phương diện:

+ mỗi dòng 7 chữ ngắt nhịp số đông đặn, từng khổi 4 dòng, tách bóc ra như bài xích thơ tứ tuyệt

+ phương pháp thức diễn đạt thiên nhiên theo bút pháp hội họa cổ điển: một vài ba nét solo sơ mà lại ghi được hồn tạo nên vật

+ tả cảnh ngụ tình

+ sự trang nhã, thanh nhàn từ hình ảnh, ngôn từ

-Chất văn minh thể hiện tại trong phương pháp cảm nhấn sự việc, vai trung phong trạng bơ vơ, âu sầu phổ đổi mới của dòng tôi lãng mạn đương thời


CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, huynhhuunghia.edu.vn HỖ TRỢ DỊCH COVID

Đăng ký khóa học xuất sắc 11 dành cho teen 2k4 trên khoahoc.huynhhuunghia.edu.vn